Symptômes de l'autisme chez les enfants, les adolescents et les adultes

L'autisme est un syndrome qui provoque des changements dans la capacité de l'enfant à communiquer, des interactions sociales et des comportements, ce qui provoque des signes et des symptômes tels que des difficultés d'élocution, des blocages dans la manière d'exprimer des idées et des sentiments, ainsi que des comportements inhabituels, tels que le fait de ne pas aimer interagir, agitez ou répétez les mouvements.

Les signes d'autisme apparaissent généralement vers l'âge de 2 à 3 ans, période pendant laquelle l'enfant a une plus grande interaction et communication avec les gens et l'environnement. Cependant, dans certains cas, il est déjà possible d'observer certains symptômes d'alerte déjà chez les bébés, comme l'absence d'expressions faciales ou l'absence de réaction aux sons, par exemple. Pour en savoir plus sur l'autisme à ce stade, consultez les signes d'autisme de 0 à 3 ans.

Les symptômes de l'autisme peuvent également être observés chez les adolescents et les adultes, et certains des plus courants sont l'isolement, l'absence de regard dans les yeux, l'agressivité et la difficulté à s'adapter à une nouvelle routine. Il est important de se rappeler que seuls certains de ces signes ne confirment pas l'autisme, et il est important de consulter un pédiatre ou un psychiatre, qui pourra effectuer une évaluation clinique plus spécifique.

Si vous soupçonnez un cas d'autisme, consultez notre test, qui peut aider à identifier les principaux signes et symptômes:

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Est-ce l'autisme?

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L'enfant aime-t-il jouer, sauter sur vos genoux et montrer que vous aimez être avec des adultes et d'autres enfants?

L'enfant semble-t-il avoir une fixation pour une partie du jouet, comme seulement la roue de la poussette et regarde-t-il?

L'enfant aime-t-il jouer à cache-cache mais rit tout en jouant et en cherchant l'autre personne?

L'enfant utilise-t-il l'imagination dans le jeu? Par exemple: faire semblant de cuisiner et de manger des aliments imaginaires?

L'enfant porte-t-il la main de l'adulte directement à l'objet qu'il désire au lieu de la prendre de ses propres mains?

L'enfant ne semble-t-il pas jouer correctement avec les jouets et s'empile juste, les plaçant les uns sur les autres, se balance-t-il?

L'enfant aime-t-il vous montrer les objets, vous les apporter?

L'enfant vous regarde-t-il dans les yeux lorsque vous lui parlez?

L'enfant sait-il identifier les personnes ou les objets? Par exemple, Si quelqu'un demande où est maman, peut-elle le lui montrer?

L'enfant répète-t-il le même mouvement plusieurs fois de suite, comme se balancer d'avant en arrière et agiter les bras?

L'enfant aime-t-il l'affection ou l'affection qui peut se manifester par des baisers et des câlins?

L'enfant manque-t-il de coordination motrice, marche-t-il uniquement sur la pointe des pieds ou est-il facilement déséquilibré?

L'enfant est-il très agité quand il entend de la musique ou est-il dans un environnement inconnu, comme un restaurant plein de monde, par exemple?

L'enfant aime-t-il être blessé par des rayures ou des morsures en faisant cela exprès?

Comment savoir s'il s'agit d'autisme

Dans l'autisme léger, l'enfant présente peu de symptômes, qui peuvent souvent passer inaperçus. Découvrez les détails sur la façon d'identifier l'autisme léger.

En revanche, dans l'autisme modéré et sévère, le nombre et l'intensité des symptômes augmentent. Les symptômes qui peuvent être ressentis par tout enfant autiste comprennent:

1. Difficulté dans l'interaction sociale

Ne regardez pas dans les yeux ou évitez de ne pas regarder dans les yeux même lorsque quelqu'un lui parle, en étant très proche; Rires et rires inappropriés ou hors du temps, comme lors d'un réveil ou d'un mariage ou d'une cérémonie de baptême, par exemple; affection et c'est pourquoi il ne se laisse pas embrasser ou embrasser; difficulté à avoir des relations avec les autres enfants et c'est pourquoi il préfère être seul que de jouer avec eux; toujours répéter les mêmes choses, toujours jouer avec les mêmes jouets.

2. Difficulté de communication

L'enfant sait parler, mais préfère ne rien dire et reste silencieux pendant des heures, même lorsqu'on lui pose des questions; L'enfant se réfère à lui-même avec le mot: vous répétez la question qui a été posée plusieurs fois de suite sans se soucier s'il dérange les autres; garde toujours la même expression sur son visage et ne comprend pas les gestes et les expressions faciales des autres; lorsqu'il est appelé par son nom, comme s'il n'entend rien, bien qu'il ne soit pas sourd et qu'il n'ait pas de déficience auditive; regarder du coin de l'œil lorsqu'il se sent mal à l'aise; lorsqu'il parle, la communication est monotone et pédante.

3. Changements de comportement

Pas peur des situations dangereuses, comme traverser la rue sans regarder les voitures, se rapprocher des animaux apparemment dangereux, tels que les grands chiens; Avoir des jeux étranges, donner des fonctions différentes aux jouets que vous avez; Jouer avec seulement une partie d'un jouet, comme la roue de la poussette, par exemple, et la regardant et la déplaçant constamment; apparemment, elle ne ressent pas de douleur et semble aimer se blesser ou blesser les autres exprès; prend le bras de quelqu'un d'autre pour ramasser l'objet qu'elle il veut; il regarde toujours dans la même direction que s'il était arrêté à temps; il se balance d'avant en arrière pendant plusieurs minutes ou heures ou se tord constamment les mains ou les doigts; difficulté à s'adapter à une nouvelle routine en s'agitant, en pouvant s'aggraver ou attaquer les autres; passer la main sur des objets ou avoir une fixation d'eau; être extrêmement agité en public ou dans des environnements bruyants.

Si ces symptômes sont suspectés, une évaluation par un pédiatre ou un pédopsychiatre est indiquée, qui pourra faire une évaluation plus détaillée de chaque cas et confirmer s'il s'agit d'autisme ou s'il peut s'agir d'une autre maladie ou condition psychologique:

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En cas de suspicion d'autisme, il convient également de vérifier les autres affections qui conduisent aux mêmes signes et symptômes que l'enfant, tels que:

Déficience auditive; déficience intellectuelle; trouble du langage expressif et répétitif; syndromes de Landau-Klefner ou syndrome de Rett; anxiété de séparation sévère; multisme sélectif.

C'est pourquoi il est important d'observer s'il existe d'autres signes et symptômes, en plus des caractéristiques physiques qui peuvent aider au diagnostic, et il est également important d'effectuer des tests qui peuvent clarifier les doutes.

De plus, l'enfant autiste peut également présenter d'autres changements tels que le trouble obsessionnel compulsif, le déficit d'attention et l'hyperactivité, l'anxiété et la dépression qui peuvent être traités avec des thérapies et des médicaments indiqués par le médecin.

Symptômes d'autisme chez les adolescents et les adultes

Les symptômes de l'autisme peuvent être plus légers à l'adolescence et à l'âge adulte, soit parce que les signes sont passés inaperçus dans l'enfance, soit en raison de l'amélioration du traitement. Il est courant que les jeunes autistes présentent des signes tels que:

Absence d'amis, et lorsqu'il y a des amis, il n'y a pas de contact régulier ou en face à face. Généralement, le contact avec les gens se limite au cercle familial, à l'école ou aux relations virtuelles sur Internet; évitez de quitter la maison, à la fois pour des activités habituelles, telles que l'utilisation des transports et des services publics, et pour des activités de loisirs, préférant toujours les activités solitaires et sédentaires; Beaucoup ils sont incapables d'avoir l'autonomie pour travailler et développer une profession; ils présentent généralement des symptômes de dépression et d'anxiété; des difficultés d'interaction sociale et ne s'intéressent qu'à des activités spécifiques.

La possibilité d'avoir une vie adulte normale et autonome varie selon la sévérité des symptômes et la performance d'un traitement approprié. Le soutien familial est essentiel, en particulier dans les cas les plus graves, dans lesquels la personne autiste peut dépendre des membres de la famille et des soignants pour répondre à ses besoins sociaux et financiers.

Comment traiter

Le traitement de l'autisme varie d'un enfant à l'autre car tout le monde n'est pas affecté de la même manière. En général, il est nécessaire de faire appel à plusieurs professionnels de santé tels qu'un médecin, un orthophoniste, un physiothérapeute et un psychopédagogue, le soutien familial étant très important pour que les exercices soient effectués quotidiennement, améliorant ainsi les capacités de l'enfant.

Ce traitement doit être suivi pendant toute une vie et doit être réévalué tous les 6 mois afin qu'il puisse être adapté aux besoins de la famille. Pour plus de détails sur les options de traitement de l'autisme, consultez le traitement de l'autisme.